Introducción

El desarrollo acelerado y desestructurado del último siglo en las ciudades ha generado grandes urbes arrasadoras de suelo y derrochadoras de recursos, que además, no responden a las necesidades sociales existentes. Así, paralelamente a la superación de los límites físicos del planeta, asistimos a la cada vez más notable segregación de las ciudades, donde las diferencias tanto económicas como sociales entre la ciudadanía aumentan y la calidad del espacio urbano disminuye.

Esta situación hace que sea necesario cambiar el curso del desarrollo de las ciudades; pasar de un crecimiento expansivo acelerado y simple, a un crecimiento contractivo, generador de complejidad y calidad. La regeneración urbana integral se entiende, por tanto, como la estrategia básica de desarrollo de las ciudades actuales.

Por una parte, se trata de aumentar la calidad de los edificios y de los barrios que los contienen a través de un incremento de su eficiencia energética y la complejidad socio-cultural. Por otra, supone la sutura de todos los puntos de discontinuidad que quiebran el tejido urbano y social, derivados del crecimiento irresponsable y descontrolado.

Y dado que estos procesos de regeneración actúan sobre áreas de la ciudad existentes, es imprescindible que la transformación entienda e integre la historia e identidad propias del lugar y de la ciudadanía que los habita.

Por tanto, se requiere un cambio cultural en todos los niveles. Por una parte, es necesario que el personal técnico involucrado en la transformación de las ciudades esté formado, concienciado e implicado a este respecto; y por tanto, la docencia universitaria debería adecuarse a esta necesidad. Pero de la misma manera, es conveniente que el ámbito universitario se abra al institucional y al social, y viceversa, para que el proceso se haga de manera compartida y los cambios que se generen sean concretos y consensuados. Para ello, los grupos de trabajo serán multidisciplinares e incorporarán al proceso la participación ciudadana.

En este contexto, esta iniciativa pretende generar un debate sobre la posibilidad de transformar las ciudades de una manera diferente, teniendo como base la ciudad existente, las necesidades y deseos de la ciudadanía  y apostando por la densificación regenerativa.

Se propone una jornada inicial de introducción teórica abierta tanto a la comunidad universitaria como a la ciudadanía, en el Paraninfo de la Escuela de Arquitectura de Donostia-San Sebastián. Y un concurso de ideas para la regeneración urbana de la ciudad jardín de Loyola en el que podrán participar los estudiantes y los jóvenes licenciados, junto con el grupo de trabajo compuesto por los vecinos.